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2016年4月学前教育原理

卷面总分:100分     试卷年份:2016    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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试题序号

11.学前儿童体育活动的安排做到适度适量,按照学前儿童年龄特点和具体的体质确定一个适宜的运动负荷量,这种做法体现了

  • A、A.经常性原则

  • B、B.科学性原则

  • C、C.多样性原则

  • D、D.渐进性原则

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7.据美国芝加哥亲子中心的研究,在考虑通胀因素的情况下,对亲子中心每投入1美元,15~

18年后所获得的收益是7.14美元,体现了学前教育具有


  • A、A.经济功能

  • B、B.政治功能

  • C、C.文化功能

  • D、D.促进科技发展功能

8.关于儿童思维发展的顺序,从低级到高级的排列是

  • A、A.具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维

  • B、B.直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

  • C、C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维

  • D、D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维

19.由于职业服务对象的弱小,人们常说,幼儿园教师的工作“关起门来就是良心活儿”,体现了社会要求幼儿教师要具备良好的


  • A、A.专业知识

  • B、B.专业能力

  • C、C.反思能力

  • D、D.职业道德

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